Metodología activa design thinking: Cartilla para docentes

Milton-Andrés Jara-Ramírez, Elizabeth Barrada-Soto

Resumen

Metodología activa design thinking colaborativa e integradora, que favorece la obtención de aprendizajes significativos en ambientes vivenciales. Permite la resolución de problemas de diferentes contextos con el apoyo herramientas y técnicas de creatividad que estimulan el pensamiento divergente y convergente y que se emplean en las fases de empatía, definición, ideación, prototipado, testeo y reflexión.
Pulsa el texto para ver todo el resumen

TIPO

PÁGINAS

38

FECHA DE PUBLICACIÓN

20240730

ISBN

978-628-96344-4-0

También te puede interesar

Neuroeducación: Trazos derivados de investigaciones iniciales

Ciencias Humanas y de la Educación

Religiosidad, espiritualidad y salud mental

Teología y Religión

Evaluación del perfil psicopedagógico de estudiantes de primaria: un pilotaje con una muestra colombiana

Ciencias Humanas y de la Educación

Metodología activa basado en servicio: Cartilla para estudiantes

Ciencias Humanas y de la Educación